みなさん、おはこんばんちは。やのです。
土曜は久しぶりにツカレナオスしました。お元気ですか?
トラブルで、今日は黒板で授業ができないかと最初焦りましたが、
僕の気持ちが機械たちに届きなんとか授業できました。(愛って届くんだね・・・)
小5の円のイントロダクションは何としても黒板でやりたかったんです。どうしてか…
強く印象付けたい図があったんです。小5のみんなどの図かわかっているよね???
(アレだよ。円の面積の公式を導き出したアレだよ!!)
今日の授業から1コマ90分にしました。集中を切らさず、授業に取り組むってなかなか難しいですね。
僕も工夫を凝らして、授業に臨むつもりです。みんなも頑張ろうね。
今日はふざけたこと、書かないの??と思っている皆さん、僕は本来マジメな人間なんですよ!!
閑話休題
次のチャレンジはiPadと黒板をうまく使って授業してみます。
今日の写真
小5・小4部屋
僕はこの黒板の後ろでコソコソ(マジメに)作業をしています。